2007年现代教师人文与师德读本介绍
2007年现代教师人文与师德读本
第一部分现代教师的人文修养一名家名篇解读
第一章独立精神与人格思想
第二章教育者应当是思想者
第三章以平等的教育实现平等
第四章教师责任与操守
第五章生命在于精神追求
第六章行动的爱者
第七章修炼你自己
第八章直面中国教育
第九章追求生命的意义
第十章高山仰止的一代名师
第十一章学会欣赏美
第十二章读书与思考
第十三章科学与真理
第十四章与自然与友
第十五章人的权利与自由
第十六章思想的诞生
第十七章重新点燃启蒙的火炬
第十八章科学与民主
第十九章当权力在手
第二十章传统与现代化
第二十一章人生的境界
第二十二章教育的解读
第二十三章我的教育信条
第二部分现代教师的师德修养
第一篇新时期教师职业道德修养
第一章道德基础知识
第二章教师职业道德修养面临的新问题和新
理念
第三章教师职业道德修养的时代特征
第四章教师职业道德修养的新芡展
第五章教师职业道德修养的新内涵
第六章教师职业道德修养的新体系
第七章教师职业道德修养体系的基本要求
第八辛教师职业道德修养的现实思想
第二篇教师的职业道德的自我养成
第一章教师的价值观
第=章教师的职业兴趣
第三章教师的特殊技能
第四章自我税纳，强化职业认同感
第五草终身学习，不断完善知识结构
第六章自我调节，维护G理健康
第七章关注生活质量，培养审美情趣
第八辛优化人际沟通与管理
第三篇师德修养——爱岗与敬业
第一章树立职业理想
第二章为什么选择当教师
第三章敬业的意义
第四篇师德修养——教师与学生
第一章学生生命高于一切
第二章首要的是尊重
第三章学习热爱
第四章向学生学习
第五篇师德修养——为人师表
第一章依法执教
第二章行为示范
第三章团结协作
第四章尊重家长
第六篇严谨治学自我发展
第一章刻苦钻研
第二章开拓创新
第三章不断实现自身发展
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